Лечение заикания у детей по авторской методике доктора В. Чиянова, непременно приведёт к необходимым результатам. Эта методика существует и успешно функционирует уже более 30-ти лет. За это время удалось вылечить заикание лечение у огромного количество детей разного возраста и степени сложности недуга.

Многие врачи полагают, что заикание у детей лечение в возрасте от 2 до 5 довольно затруднительно и малоэффективно. Однако доктор Чиянов В. Ф. разработал собственный метод, который позволяет добиться положительных результатов лечения в столь раннем возрасте.

Что представляет собой заикание лечение?

Заикание - это одно из самых сложных невротических расстройств, которые возникают как следствие испуга или нервного перенапряжения.

Причины возникновения заикания

Перед лечением заикания у детей необходимо выяснить причины возникновения заболевания.

На возникновение заикания влияют факторы:

наследственные (встречаются случаи наличия заикания у членов одной семьи или ближайших родственников);

стрессовые (считается основным).

К фактору стресса можно отнести испуг (например: собаки, падения, страх потери близких, резкие звуки, агрессивное поведение окружающих, когда ребёнка без подготовки неожиданно переводят в детсад, просмотр устрашающего характера фильмов или мультфильмов и т.д.).

Особенности воздействия стресса на ребёнка

Стрессовое воздействие может быть внезапным и сильным. В этом случае ребёнок может войти в так называемое состояние шока, вследствие чего он может утратить способность разговаривать, а через несколько дней речь возвращается, но уже с явлениями заикания.

В таком случае необходимо родителям чётко установить, когда началось заикание. Воздействие стресса бывает постепенным, но при этом достаточно нарастающим и очень сильным. Вылечив заикание лечение можно вернуть ребёнка к нормальному образу жизни.

Заикание может возникнуть абсолютно в любом возрасте. Чаще это наблюдается в раннем детском возрасте, школьном или студенческом. Для заикания у детей лечения необходимо вовремя выявить симптомы недуга.

Природа возникновения заикания у детей

Наиболее часто заикание появляется от 2-6 лет, когда происходит активно формирование речи и связанного с ней мышления. Нервная система в этот возрастной период находится в достаточно сильном напряженном состоянии. Ребёнок накапливает большой объём поступающей информации, пытается её осмыслить и поделиться тем, что он понял или задать вопрос о том, что ему непонятно.

Речь начинает только формироваться. При этом она её несовершенна и любое общение требует от детей большого напряжения. Таким образом, формирующийся центр речи располагается в перенапряженном и уязвимом состоянии. Если учесть, что защитные механизмы от стрессов еще недостаточно сформировались, то становится понятно, почему именно в этом возрасте наиболее часто возникает патология речи.

В этот период обоим родителям нужно быть максимально внимательным к своему ребёнку. Если случится малейшее подозрение на возможное нарушение речи, необходимо сразу же обращаться к врачу-психотерапевту. Особенно на начальном этапе развития заикание сопровождается невротическими реакциями тревоги, паники, страха, растерянности, а кроме этого энурезом и ночными кошмарами. Это ещё больше утверждает невротическую природу заболевания.

Из всего сказанного становится понятным, почему именно психотерапия считается основным методом лечения заикания у детей лечения, так как только психологическое воздействие способно успокоить ребёнка, устранить страхи и как следствие этого нервное напряжение, провоцирующее возникновение расстройства речи.

Признаки заикания и его клинические проявления

Первыми признаками начинающегося заикания являются:

вначале предложения возникают частые повторы слов, слогов, букв, пытаясь преодолеть напряжение в речевом аппарате, ребёнок инстинктивно начинает разговаривать нараспев;

через определённый промежуток времени (от нескольких дней до нескольких недель), вместо нужно плавной речи появляется несколько ускоренная, которая сопровождается выраженным напряжением в области жевательной и лицевой мускулатуры;

иногда наблюдается возникновение непроизвольные движения языка аж до вытягивания его из полости рта (это происходит в момент начала речи); отмечается появление ощущения перехвата дыхания в горле, груди и выраженного напряжения мышц брюшной стенки.

При дальнейшем развитии заболевания становятся явными дополнительные кивательные движения головы, мигания глаз, непроизвольные закатывания глазных яблок вверх в процессе напряженной речи. Пытаясь облегчить начало речи, дети могут делать резковатые движения ногами или руками. Изменяется цвет лица, оно может краснеть от напряжения или бледнеть от перенапряжения. Больной может чувствовать так же усиление сердцебиения. Речь может становиться тягостной, поэтому ребенок после первой, возможно, неудачной попытки говорить может замолкнуть и перестать общаться.

К чему может привести невылеченное заикание

Долгое заикание может привести к депрессии, развитию повторных невротических реакций. Также ребёнок может стать замкнутым и необщительным. Это впоследствии сузит круг общения и повлияет на интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка. Это приведёт к неуверенности и развитию комплексов.

Развитие болезни может быть постепенным с некоторой нарастанием симптоматики или же постепенным снижением её. Однако чаще заикание прогрессирует под воздействием дополнительных психотравм.

Влияние характера на развитие заикания.

Можно различать два типа реакции личности на своё заболевание. Сама реакция может зависеть от того, какие черты преобладают в характере человека:

Люди ранимые и впечатлительные, склонные к длительной фиксации и внутренней переработке событий, очень болезненно реагируют на своё заикание. У них в большей степени, чем у других развиваются невротические и депрессивные реакции на болезнь, что способствует её большей фиксации и более тяжелому проявлению и течению заикания.

Менее впечатлительные люди, менее склонны к внутреннему анализу. Они относятся к заболеванию более спокойно, а некоторые могут игнорировать заикание. У больных такого характера болезнь проявляется в меньшей степени, а само заболевание менее склонно к дальнейшему прогрессированию.

Влияние характера на результаты лечения заикания.

Ранимые и впечатлительные больные в большей степени переживают и стремятся избавиться от заикания, чем больные меньше придающие значение своему дефекту. У них более высокая мотивация, что положительно влияет на результат лечения.

С достаточной степенью выраженностью волевых качеств лучше поддаются лечению, так как они с большей активностью участвуют в процессе лечения.

Со слабой волевой функцией неспособны активно участвовать в процессе лечения, что снижает результат общей терапии.

Образованность и её влияние на результаты лечения заикания

Более образованные дети, эрудированные и начитанные, с проявлением талантливости в какой-либо сфере человеческой деятельности, достигают более высоких результатов при лечении заикания, чем это могут сделать дети менее начитанные, которые обладают меньшим словарным запасом и которые менее склонные к какой-либо творческой деятельности.

Основные положения методики заикания лечения

Заикание является разновидностью невротического расстройства, приводящего к спастическому состоянию речевой, дыхательной и лицевой мускулатуры и, как следствие, затруднению речи. Поэтому основное внимание в моей методике уделяется психотерапевтическому воздействию, так как психотерапия является исключительно эффективным методом лечения неврозов.

Большое значение в поддержании заикания имеет ускоренный темп речи больного. Для борьбы с торопливостью речи используется специальная методика тренировки речи, направленная на выработку самоконтроля и неспешной вдумчивой речи.

Сочетание психотерапевтического лечения и специального речевого тренинга дает положительные результаты (подавляющее большинство больных излечивается от заикания).

Особенности авторской методики

В своих письмах больные заиканием просят подробнее описать методику лечения заикания. Учитывая то, что мой метод создавался на протяжении многих лет, я не могу раскрывать все его приемы, так как не хочу, чтобы моими достижениями могли пользоваться люди, не приложившие никаких усилий для его создания.

Кроме того, не все можно изложить в логической форме, т.к. значительная часть методики является невыразимой словами из-за того, что является частью духовного опыта врача-целителя.

Можно сказать, что процесс лечения - это процесс передачи психической энергии пациенту, и если он готов ее воспринять, то она усваивается им и :

меняет его эмоциональное состояние;

делает его уверенным, устойчивым в стрессовых состояниях;

укрепляет его волю и контроль над своим психическим состоянием.

Речевой тренинг помогает освоить новую правильную манеру речи, делает его более разумной и организованной, развивает интеллектуальные способности пациента. Большинство излеченных мною людей владеют своей речью гораздо лучше, чем те, кто никогда не страдал заиканием. Их речь становится более осмысленной, лаконичной и красивой.

«Многфакторное внушение» как дополнительный лечебный фактор

В качестве дополнительного лечебного фактора используется музыкотерапия, которая создает нужный для лечения эмоциональный настрой. Основным лечебным фактором является внушение. Мое внушение - это сложный комплекс многофакторного воздействия, который позволяет практически полностью снять все клинические проявления заикания. Это помогает вылечить заикание и не допустить его по

Заикание.